Vídeo do ciclo da água

Olha aí, queridos, aquele vídeo que mostrei em aula!

Beijocas

Gabarito do exercício de férias!

Queridos!

Segue o link do gabarito do exercício de férias!

Lembrem-se do que eu disse das questões na prova!


LINK: http://www.slideshare.net/nahyapaola/correo-dever-de-casa-de-frias

Beijocas!

Aula de ciclo da água

Queridos!

Segue a aula de ciclo da água!
LINK: http://www.slideshare.net/nahyapaola/ciclo-da-gua-6o-ano

Bjs

O que é, o que é? MORADIAS!

Vamos fazer umas charadas sobre moradias?
Elas terão a ver com o clima, fiquem atentos!



CHARADA 1:
Consigo durar por bastante tempo,
Fui construída no calor,
Quem mora aqui dentro,
No verão sente menos calor.


É uma...

É uma...


CASA DE ALVENARIA COM TELHAS DE BARRO!
Esses tipos de casa são bem comuns nas regiões mais quentes, como as regiões tropicais, pois o barro, tanto o dos tijolos como o das telhas, absorve melhor o calor, deixando o interior mais fresquinho!

CHARADA 2:

Sou grande e resistente,

Tenho uma parte de metal,

Isso é porque aqui não tem muito sol,

E o frio é animal!

É uma...

É uma...


CASA DE ALVENARIA COM TELHADO DE METAL!
As casas com telhado de metal em geral são comuns em regiões mais frias, onde o pouco de calor que vem da luz solar precisa ser absorvido para ajudar no aquecimento das moradias. Por isso, os telhados de metal são comuns nas regiões temperadas, como na Europa. Isso gerou sérios problemas e muitas mortes em 2003, na França, onde uma onda de calor inesperada elevou as temperaturas a quase 50ºC!

CHARADA 3:
Sou pequeno e aconchegante,
Mas não duro quase nada,
Por incrível que pareça, aqui fica quentinho,
Mesmo sendo feito de água gelada.


É um...


É um...


IGLÚ!
Os iglús são construídos pelos esquimós, em regiões muito frias, como o Alasca e o Pólo Norte. A neve endurecida é colocada em blocos, que formam uma cúpula arredondada, que permite que a neve continue a precipitar sem se prender em seu teto, escorregando para os lados, evitando o desabamento.

O que é, o que é?

Queridos, vamos começar com uma série de imagens para testar nossos conhecimentos!!


O que é, o que é?

Funciona como bússola
Funciona como moedor
Mas só se tiver vento
E se bem grande ele for...

É um...



É um...



É um...













MOINHO DE VENTO!!

Vídeos interessantes!

Olá queridos!

Selecionei alguns vídeos legais sobre o nosso conteúdo!

Olhem lá:
http://www.youtube.com/watch?v=cvOut9VUqKY

http://www.youtube.com/watch?v=2ajShQpzBus

http://www.youtube.com/watch?v=f_-gH_yfS3U

Beijocas

Gabarito do miniteste bônus!

Olá queridos!


Segue o gabarito do miniteste bônus!

Beijocas

1-

Aumentaria, pois a fumaça liberada ficaria presa dentro do ambiente e aumentaria a quantidade de moléculas no ar atmosférico.

2-

a) A resistência do ar.

b) Todos são aerodinâmicos, ou seja, têm forma que facilita a passagem do ar.

c) São grandes e finas para que ele consiga aproveitar as correntes de vento e planar.

d) O Antonov 225 (pois é o modelo menos aerodinâmico).

3-

(a)

4-

a) Ele se mantém porque não tem por onde escapar, e como dois corpos não ocupam o mesmo lugar no espaço ao mesmo tempo, a água não consegue entrar.

b) Maior, porque há mais ar comprimido dentro do cilindro que na atmosfera.

5-

V- F- V- F- V

Gabarito da 2a chamada da AV1!

Olá queridos!

Segue o gabarito da segunda chamada da AV1 deste período!

Beijocas!

1-

a) 0,6

Respiração (ou respiração celular)

b) 0,6

Consumidas: O₂ e alimento.

Produzidas: CO₂ e H₂O.

2- 0,8: (d)

3- 0,8: (c)

4- 1,2 (0,2 cada)

Baixa - CO_{2 -} N_{2 –} Respiração – Consumido - Produzido

5- 1,0 (0,2 cada)

V – V – V – F - V

6- 1,0 (0,25 cada)

I – ERRADA: impedindo a radiação ultravioleta emitida pelo Sol de atingir a superfície do planeta. ELA IMPEDE O EXCESSO.

II – CERTA.

III – CERTA.

IV – ERRADA: são liberados mais gases do efeito estufa por este continente. SÃO LIBERADOS NO PLANETA COMO UM TODO.

7- 1,5

a) 0,5

Aquecimento global (derretimento das geleiras).

b) 0,5

Porque como a nascente do rio fica nos Andes, região de geleira, o derretimento do gelo causa o aumento no nível das água.

c) 0,5

Destruição e alagamento das regiões litorâneas.

8- 1,0: (a)

9- 1,5 (0,3 cada)

3-1-2-4-5

Vídeos interessantes!!

Olá queridos!!

Seguem alguns vídeos interessantes sobre o conteúdo que estamos trabalhando!

LINK: http://www.youtube.com/watch?v=P5AOOO_6Iv4

LINK: http://www.youtube.com/watch?v=tF6BMWKCzMI

Beijocas!!

Finalzinho do capítulo 18!

Olá queridos!!

Segue o link do finalzinho da aula de tempo e clima!
LINK: http://www.slideshare.net/nahyapaola/continuao-do-cap-18

Beijocas